Les bienfaits de l’accompagnement que je propose aux enfants et à leurs parents s’étend dans plusieurs domaines:

L’équilibre des émotions et comportement

  • Équilibre des émotions (peur, anxiété, colère, émotivité…)
  • Favorise le sommeil, la détente, le calme
  • L’estime et la confiance en soi
  • L’assurance, la prise d’initiative
  • La coopération et l’autonomie
  • La joie de vivre et la motivation
  • Les habiletés relationnelles

L’amélioration de l’apprentissage: accès au potentiel cognitif

  • Renforce l’attention, l’écoute, la concentration
  • Mémorisation, compréhension, expression, organisation
  • Facilite l’écriture, la lecture, le calcul
  • Améliore la motricité fine (tenue du stylo, découpage…)
  • Soutient le potentiel créatif
  • Favorise le plaisir d’apprendre

L’aisance motrice

  • Améliore les compétences physiques et sportives
  • Favorise la mobilité, l’équilibre, la coordination, l’agilité, l’orientation
  • Amélioration de la posture
  • Permet de retrouver le plaisir de bouger et la sensation « d’habiter » son corps

 

Les outils utilisés que j’utilise pour accompagner les enfants et leurs parents:

  • L’Intégration Sensori-Motrice Primordiale (IMP): Il s’agit d’une approche éducative d’équilibrage des réflexes archaïques et mouvements primordiaux. Pour en savoir plus sur cette approche et le déroulement d’une séance: http://www.reflexes.org/imp-reflexes-archaiques/
  • Le Brain Gym  (http://www.braingym.fr/)
  • La Psycho-Bio-Acupressure (PBA) pour équilibrer les émotions et dépasser certains blocages.
  • Transmission d’informations sur le développement de l’enfant et d’outils de communication positive si besoin.

Les séances individuelles durent environ une heure. Elles se déroulent (suivant l’âge) sur objectif de l’enfant, pour pouvoir travailler de manière enthousiaste, constructive, à partir de ses buts et motivations.

Je demande l’engagement de l’enfant ainsi que du parent pour pratiquer régulièrement à la maison, en famille, les mouvements et activités déterminés ensemble à l’issu de la séance (maximum 10 minutes par jour). Ils auront pour but de potentialiser et de consolider le travail effectué durant la séance.

Le succès de la démarche dépendra également du regard que le parent posera sur son enfant, de la manière de l’accompagner et de communiquer avec lui dans la vie de tous les jours ainsi que de  l’adaptation des pratiques éducatives n’allant pas dans le sens de l’évolution et de la sécurité émotionnelle de l’enfant.

Cela fait partie de mon travail d’accompagner les parents avec bienveillance et non-jugement dans cette recherche. Il est fréquent que les parents reçoivent des séances d’accompagnement en parallèle, afin de cheminer en même temps que leur enfant vers un fonctionnement plus harmonieux.

 

De nombreux enfants que je reçois bénéficient en parallèle de prises en charge médicale, ré-éducative, psychologique. L’accompagnement que je propose vient en complément de ces différentes thérapies et ne les remplace en aucun cas.